Esta unidad me ha ayudado todavía más a saber como evaluar los ejes principales del aprendizaje cooperativo que son:
- La interdependencia positiva.
- La participación equitativa.
- La responsabilidad individual.
Si tenemos en cuenta los tres pilares, resulta mucho más sencillo saber lo que esperamos consigan nuestros/as alumnos/as.
En mi caso he valorado, a la hora de diseñar mi instrumento de evaluación, lo importante que es transmitir a nuestros/as alumnos/as la cultura de la evaluación. Enseñar a autoevaluarse y a coevaluar redunda en la mejora continua de su aprendizaje, a superarse día a día, por tanto mi propósito con este instrumento es enseñar y reforzar la cultura de la evaluación.
He diseñado esta DIANA que tiene dos objetivos autoevaluarse y coevaluar a un compañero de su equipo. Evalúa tanto la competencia para cooperar del alumnado como el funcionamiento de los equipos.
Es una DIANA inspirada en LA ESCALA DE LIKERT. Considero que para que los alumnos/as adquieran destrezas suficientes para autoevaluarse, algo que les supone normalmente temor, debe ser un instrumento sencillo, ameno y también divertido, en general a todos/as les gusta colorear al tiempo que les desestresa.
Siendo reiterativa, esta unidad me ha ayudado mucho a entender mejor la naturaleza de evaluar el aprendizaje cooperativo, al tiempo que tal y como indicáis debemos tener claro las conductas, acciones, procedimientos o cuestiones a valorar. En adelante creo que me voy a animar a diseñar más mis propios instrumentos ya que ahora tengo muy claro como hacerlo.
A mi como a muchos docentes nos gusta utilizar la tecnología para evaluar ya que ésta supone evaluar más rápido. Desde hace años utilizo el programa IDOCEO al que puedes incorporar rúbricas, así que la que nos mostráis de modelo ya me la he pasado para utilizarla el próximo curso. La rúbrica la voy a utilizar yo, ya que me he dado cuenta que a los alumnos les resulta un poco complicada a pesar de que se la explico, en general creo que muchos de ellos prefieren ignorar qué se les evalúa.
Simplemente le he cambiado al modelo proporcionado el enunciado de las columnas (REGULAR Y MAL) por (MEJORABLE Y DEBE MEJORAR) creo que así tiene una connotación menos negativa y hay que tener en cuenta que están aprendiendo a cooperar y no hay que asustarlos.
He de reconocer que es el primer MOOC que concluyo, me ha gustado mucho lo útil y práctico que lo habéis hecho.
Muchas gracias.
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